农村一所私立小学的乡土自救

　　一个人想，一个人笑，一个人哭。

　　一个人，我就是一个家。

　　这是留守儿童的写照。大部分农民工无力供养子女在城市生活、学习，不得不选择“一家两地”的生活，将孩子遗留在了农村，激酿出学习滞后、心理失衡、行为失范等系列问题。

　　(山东)德州禹城辛寨镇女孩然然的直白话语让人心酸，“我一点都不想爸妈，他们都不要我。”

　　生活的苦难也许并不是他们承受的最大的苦难，真正的苦难是他们常年不能跟父母在一起。

　　家庭教育缺失，如何补位？禹城一位只读了3年书的农妇，倾家荡产设立的寄宿制私立小学，似乎是在公办教育体系尚有不足下的乡土自救之举。

　　私立小学，抛离城市高额学费的习惯性思维，一头扎进了农村。留守儿童、残疾儿童，成为了这里的“主力”，众多相邻也用借款不求还的方式，变相支持着这所私立小学的上下腾挪。

　　这位5旬的农妇，让学生们管老师叫“妈妈”；每天晚上睡觉前，会有老师跟孩子们聊天；年长点的孩子，会被委以帮带弟弟妹妹们的重任。

　　集体式的情感互动，让其中的孩子们暂时抿却孤独和无助，尽可能补足着情感上的真空。

　　听说，这所农村私立小学的入学第一堂课不是安全教育课和各项校规班纪，而是基于心理平衡，让孩子们潜意识认同，父母打工是为了孩子，而不是为了父母自己。

　　当爹当妈的，我们有没有蹲下身子，牵起他们的小手？