看着儿子圆圆测评表上“感统失调，中等偏低”的结论，尽管已有心理准备，但圆圆妈仍然有些吃惊，活泼好动的圆圆在做完十分钟的测评后怎么会出现这么严重的问题呢？在一家早教机构做完测评后，圆圆妈正在犹豫要不要报他们的课程，据介绍此课程可以改善孩子的这些问题，对孩子今后的学习有好处。

　　记者了解到，不少早教机构正是看准了“70后”、“80后”家长这种“望子成龙、望女成凤”的心理，纷纷打出新招数吸引家长和孩子，这其中就包括提供对孩子的智商、潜能、倾向等方面的测评，许多父母对这些测评似乎深信不疑，趋之若鹜。究竟这些测评的可信度有多高呢？仅凭回答一些问题，做一些动作甚至只需看掌纹和血型就能预测孩子的一生，这是高科技带给家长的福音，还只是一些早教机构打着科学旗号来招生的噱头？

　　故事一：

　　机构先做测评 再推培训班

　　圆圆今年9月读幼儿园中班，在幼儿园发的家园联系手册上，老师给他写的课堂表现是“注意力不集中，上课总是扭来扭去，坐不住”。圆圆妈平时在家里也发现孩子有这些表现，总是担心孩子会因此而影响学习，于是经一个朋友的介绍，母子俩来到一家专门测评儿童学习能力的机构。在交了200元的测试费用之后，老师先问了妈妈十分钟问题，然后又跟孩子进行了大约十分钟的一对一测评，问了一些问题，让孩子做了一些动作。半个小时后，孩子的测评报告出来了：“参与能力欠佳，注意力不够集中，缺乏自信……”看着这些评语，圆圆妈很紧张，“本来以为小男孩调皮好动是很正常的，没想到这么严重。”

　　就在圆圆妈发愁的时候，课程顾问适时出现了，她向圆圆妈推荐了一种感觉统合及行为矫正课程，课程顾问介绍说，这种课程能激发大脑潜能，促进动作能力发展及身体素质，克服孩子小动作多、注意力持续短、调皮任性、胆小固执等现象。看到圆圆妈有所心动，课程顾问继续接着说：“这种课程原价150元一个小时，现在搞活动有优惠，100元一个小时，你的小孩最好一周学两个小时，坚持学半年才会有效果。”这就意味着每月要额外花800块钱在孩子身上。“报还是不报？”圆圆妈还在纠结中，虽然她明知道这样一问一答不能完全准确测出孩子的能力，测评师可能会夸大问题的严重性，但她还是会想，不给孩子报班纠正这些问题，万一以后影响孩子的学习怎么办。